课题引领 以研促教

——临沧市小学道德与法治李玲名师工作室《当地民族文化在小学道德与法治教学中的渗透研究》开题报告会简讯

岁月如歌，生命如诗，春风习习，阳光灿烂，学习交流正当时。2022年3月24日下午，在云县爱华完全小学党员活动中心我们迎来了2022年小学市级课题《当地民族文化在小学道德与法治教学中的渗透研究》的开题报告会。这是我们临沧市小学道德与法治李玲名师工作室全体人员共同努力的结果，也是我们全县教育科研工作中的一件大喜事。

此次开题报告会由云县爱华完全小学教研员、临沧市小学道德与法治名师工作室主持人、课题组负责人李玲老师做《当地民族文化在小学道德与法治教学中的渗透研究》的开题报告。李玲老师从课题研究内容（课题研究的背景、研究依据、研究目标）、研究重难点、研究方法及实施方案、课题研究人员分工、研究进度、预期成果、经费预算、重要变更这八个方面做了详细的报告。

最后，云县爱华完全小学何俊副校长代表课题评议专家组，对如何开展课题研究做了三点要求：

一是认真研读，转变观念，提高能力。要求我们每一位参研教师要加强业务学习，认真研读一些信息技术及相关学科的知识，提高自身的教研能力，扎实做好研究工作。

二是积极研试，教研结合，注重过程。要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径，在实践中探索，在实践中提高。记录研究过程的资料才是最重要的、最珍贵的（活动记录、会议记录、阶段小结、图像和文字资料要随时积累）

三是落实研讨，广泛交流，团结合作。作为课题的参与人要加强学习和教学反思，在教学中反思，能让教师从一般型向骨干型转变，在教研中反思，能让教师从教书匠向专家型转变。课题组成员要有明确分工，切实履行研究任务，加强交流合作。做到各负其责，密切配合，分工而不分家，耐心细致做好研究工作。

此次开题报告会的结束，标志着课题《当地民族文化在小学道德与法治教学中的渗透研究》正式启航。“三人行，必有我师焉。”临沧市小学道德与法治李玲名师工作室是智慧交流的乐园，让我们怀揣着感动，共话道德与法治教学，把民族特色文化渗透到课堂教学中。“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。每一次的活动，都是在见证工作室的成长，它总会留给我们几分欣喜、几分感动、几分思索。欣喜于我们的成长，感动于工作室的努力，思索未来前进的方向，道阻且长，行则将至。